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組織行為：理論應用與產業發展
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作者： 陳水竹
新功能介紹- 出版社：華泰文化
新功能介紹 - 出版日期：2004/02/24
- 語言：繁體中文
商品網址: 組織行為：理論應用與產業發展
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▲教育部長吳茂昆。（資料照／記者周宸亘攝）
政治中心／綜合報導
教育部長吳茂昆20日在國中會考出闈記者會上表示，會考成績除了與升學有關，還會與未來出社會後的工作有關，引起熱議。對此，「十二年國教家長聯盟」表示，12年國教高中入學制度在各界抗議中上路已經第5年了，不滿聲浪依然不斷，吳茂昆是應該徹底檢討了，尤其要了解真正家長的想法，千萬不可誤信沒有代表性的萬年家長，否則只是製造更多民怨。
「十二年國教家長聯盟」指出，12年國教創造的多元比序入學制度，從一開始就是一場可怕的災難，這幾年實施下來，只是證明了當時家長們反對而且提出警告的惡果都一一浮現；私立菁英學校大量崛起，貧富差距造成的學力差距大幅擴大，不公平的入學制度也導致學生壓力不但沒有減輕，壓力更大。
「十二年國教家長聯盟」也提到，在最近有8200人參加的網路民調中就可以看出，民眾對12年國教入學制度的強烈反彈；有89.8%受訪者不滿意目前的入學制度，其中高達73.8%非常不滿意；高達91.8%贊成恢復高中聯考，其中74.6%非常贊成。
因此，「十二年國教家長聯盟」呼籲吳茂昆要正視民意，12年國教自始就是個問題重重、沒有民意基礎、各界一再抗議下硬通過的政策，必須檢討。
同時，「十二年國教家長聯盟」強調，最需要檢討的不是會考的定位是什麼，而是多元比序的不公平，導致沒有經濟能力供應才藝學習的弱勢學生輸在起舞點，而且會考淪為假比賽、假志工、假才藝充斥，讓學生從小學習造假虛偽，「教育部應該立即檢討這個假「降低壓力」之名，行虛偽不公之實的入學制度。」
此外，「十二年國教家長聯盟」還提到，有部分家長團體的說法根本倒因為果，任何入學制度公平都是考量，會考既然用來做為升學評比之用，就沒有什麼是不是基本學力檢定的定位的問題，它就是一個入學評比、入學考試。
「十二年國教家長聯盟」批評，有些教育團體只會汙名考試，事實上，台灣教育的填鴨問題不是考試造成的，是教學方法及課程內容的問題，過去教改一直在考試入學制度上打轉，無法真正深入教學及課程改革，才是教改失敗的主要原因。
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